线条变魔术 艺术领域（大班美术）
滦平二幼 袁媛
活动目标：1、把一条变化的线添画成想象中的物体。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
3、在集体作画中培养幼儿的合作精神和和互相帮助的良好品德。
活动准备：多媒体课件、大画纸、记号笔、毛线、魔术箱、魔术棒等。
活动步骤：1、导入活动：
1）、带领幼儿找到魔术箱。
师：小朋友魔术王国的国王给了我一个神奇的魔术棒，有了这个魔术棒我们就可以找到魔术箱，
2）、请幼儿大胆猜测魔术箱里有什么。
3）、变出魔术线，告诉幼儿这是魔术国国王送给小朋友的礼物。
2、基本部分
1）、请小朋友和魔术线一起跳舞，让手里的魔术线飞起来，再落下来看看落在地下的线象什么？（这个环节也是听课件中音乐）
2）、魔术线跳累了，快让它们到魔术箱里休息一会儿。
3）、小朋友请你们想一想刚才魔术线都是怎么跳舞的？教师分别画出三种跳舞的线，引导幼儿说出象什么，并由老师和幼儿添画出想象的东西。
4）、师：在魔术王国有几条线它们也会跳舞会变魔术，引导有幼儿看课件，并充分发挥幼儿的想象让它们说出课件中的线象什么。
5）、请小朋友也当小魔术师，先画一条会跳舞的线再把它变成想象中的东西。
6）、将幼儿分成两组比赛，分别在两张大画纸上集体作画。比一比在相同的时间那组变出的东西又多又和别人的不一样。幼儿绘画，老师巡回指导幼儿变出不同的东西。（同组的小朋友可以在绘画中互相帮助）
7）时间到，把两组的作品放到展板上比较那组获胜。
8）小朋友变出的东西太好了，可是魔术王国的线不服气了，你们看它又变了，再次看课件变出好看的颜色。小朋友想把你们的画也变出颜色吗？
结束部分：带着两组的画回教室涂颜色。
