主题活动反思
我们的自选主题是《有用的标志》，我们充分利用了家长资源让家长都陪孩子一起搜集了很多标志图片，还注意了教育环境的创设，在区角中把一些规则也用简单形象的标志来表示，引起幼儿的注意，我们发现这比用单纯的文字来表示效果要好得多。
在此活动中，我们根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创造了宽松、自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关经验的同时，遵守社会规范的意识也得到了加强，他们在自己动手动脑的过程中，增长了有关标志方面的知识和经验，并用自己设计的标志来规范自己和同伴的社会行为，由此可见，孩子完全具有自主探究的能力，教师要启发和激励幼儿，为孩子提供一个能充分发挥探究能力的环境。让孩子在充分的探究过程中得到最大的发展。
